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试分析思维导图在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
新课改背景下,思维导图作为一类有效的学习与思维工具,被创新地应用到各学科教学中来,并发挥了极大的辅助教学作用。本文特此分析思维导图在小学语文阅读教学中的应用策略,希望能为提升小学生的阅读能力开辟更多的途径。
作者
高霞
机构地区
黑龙江省海林市第二小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第11期52-52,共1页
关键词
思维导图
小学语文阅读教学
应用策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第11期
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