期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文教学中提高学生人文素养策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
深化思想内涵,提高人文素养是初中语文课程教学的最终目的。提高学生的人文素养应立足于当前初中语文教学中存在的问题,进行全面,多角度,深入的考察,积极改进和科学地改变课程教学理念,不断优化和创新教学方法,以培养和提升学生人文素养为宗旨开展教学。
作者
邓三红
廖莉
机构地区
湖南省邵阳市新邵县雀塘镇中学
湖南省邵阳市新邵县雀塘镇中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第11期172-172,共1页
关键词
初中语文
人文素养
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
尹敏.
提升阅读素养:从“最近发展区”开始[J]
.当代家庭教育,2019,0(36):44-44.
2
徐时,李治.
红色文化与高校艺术教育教学的融合[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,0(12):193-194.
被引量:6
3
赵烨.
生态视角下城市观光湿地公园景观设计研究[J]
.艺术大观,2019,0(13):0218-0219.
被引量:1
读与写(上旬)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部