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浅析初中地理“以图导学”教学模式
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2
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摘要
地图是初中地理教学的基础和前提。 “以图导学”可以提高学生阅读图片的兴趣,提高学生阅读图片的能力,培养学生的空间感知能力,促进学生更好地解决地理问题。在初中地理教学中,教师可以运用“以图导学”教学方法,提高学生的地图思维,使学生更好地掌握地理知识,从而提高地理教学质量。
作者
江小林
机构地区
四川省彭州市隆丰镇初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第11期176-176,共1页
关键词
初中地理
以图导学
应用策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第11期
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