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浅析初中语文教学中的多元化教学方法

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摘要 初中,是进行语文学习的重要阶段,因为在这个阶段,刚跨过小学的语文基础学习,正是进一步巩固基础,培养语文思维的重要阶段。语文教师能否在这个阶段设计好教学内容并教授好学生,学生能否在这个承前启后的阶段学好至关重要。但是传统的初中语文教学,方法比较单一、课堂比较无趣,学生容易感到枯燥,这实际不利于教师教学活动的开展,也不利于学生的学习。为学生更好学习,多元化教学方法的采用被提上了日程。多元化教学,在解决课堂枯燥问题的同时,能提高学生学习兴趣,且助力学生学习。
作者 麻愿宏
出处 《读与写(上旬)》 2019年第11期218-218,共1页

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