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小学中高年级数学实践教学的探索
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摘要
对于数学这一门具有较强抽象性,且对逻辑思维有着较高要求的学科来讲,其在实际生活中的应用有着重要意义,所以为了取得更理想的学习成果,给学生今后的学习发展奠定良好基础,其相关知识内容的讲解不能脱离实践。若只是单纯的为学生灌输理论知识,也会导致很多学生逐渐对数学知识学习失去兴趣与信心。
作者
陈转娣
机构地区
广东省广州市增城区新塘镇久裕小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第18期146-146,共1页
关键词
小学数学
中高年级
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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