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古诗教学六歩法

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摘要 作者结合自己多年的教学经验,总结归纳出古诗 六步教学法,利用主导性教学实践。学生的主动性就会被充分 调动起来,养成良好的语文习惯及在快乐中学好语文。
作者 马雯燕
机构地区 甘肃省康乐中学
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第18期119-119,共1页
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