《探索直线平行的条件》的教学思考

北师大版七年级下第二章《相交线与平行线》中第二节《探 索直线平行的条件》第2课时的主要内容是平行线的另两种判 定方法。虽然学生在前面章节学习了同位角相等、两直线平行 方法,但是学生对于三线八角的认识还不够深入,对本节利用 内错角、同旁内角来判断两直线平行还是有些困难。笔者发现 可以通过指导学生动手实践、自主探究与合作交流解决了这个 困难。