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初中文言文教学现状反思与教学策略管见
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摘要
文言文的教学在学生语文素养培养中占据着较为 重要的位置,教师在文言文教学的过程中往往要花费较多的课 堂时间用于文言文翻译’教师在文言文教学中不仅是翻译教 学、生僻字解释教学、记忆背诵教学’还要让学生懂得每篇文言 文中所表达的含义和中心思想。
作者
刘晓敏
机构地区
安徽省合肥市第四十八中学滨湖校区
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第18期5-5,共1页
关键词
初中语文
文言文教学
教学现状
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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