期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中学生创造性思维的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中是学生智力发育的重要时期,也是学生创造性思维形成的关键时期。教师在教学的过程中要侧重于学生逻辑思维能力的培养,提高学生对所学知识的运用能力,打造优良的教育教学模式,不断提高学生的创新性和创造性精神。
作者
刘晓蓉
机构地区
青海师范大学附属第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第20期25-25,共1页
关键词
初中数学
创造性
思维
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李旋.
初中数学教学中学生创造性思维的培养[J]
.明日,2019,0(33):0177-0177.
2
黄燕.
影响数学问题解决的因素和策略[J]
.中学生数理化(教与学),2010,0(1):27-27.
3
严方舟.
生死观中的创造性精神探究——浅析郭沫若早期诗歌创作[J]
.长安学刊,2019,10(4):69-71.
4
吴申道.
《卖油翁》的深层意蕴探析[J]
.中学教学参考,2019,0(19):24-26.
5
王建芬.
基于主体性教育理念的中学化学教学[J]
.西部素质教育,2019,5(15):73-74.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部