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反射·同步·全息:初中信息技术课内快速面批当堂作业新方法
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摘要
面批是一种高效的教学手段,将面批融入课堂教学中是提高课堂教学质量的有效途径。如何在初中信息技术课堂上快速大量地面批当堂作业?本文提出了通过“条件反射”化、同步化、全息化的面批操作方法,实现面批模式课堂教学,使课堂教学呈现出高效快速、全面精准的特点。
作者
程国东
机构地区
浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第20期1-2,共2页
关键词
条件反射
同步
全息
面批模式课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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张永辉.
借力当堂作业,给力生本学习[J]
.小学时代,2019,0(8):50-53.
2
崔建西.
论全媒体时代宣传思想工作路径创新[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(16):7-9.
被引量:5
试题与研究(教学论坛)
2019年 第20期
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