核心素养引领中学信息技术课程教学改革的实践研究

信息技术教育是我国教育内容中重要的组成部分,初中阶段的信息教育应该以实践为教学目标,注重提升学生的核心素养。因此,本文将从中学信息技术课程教学改革的发展现状入手,针对教师水平和教学内容中存在的问题提出提高教师水平,侧重教学内容实践性的建议,以供参考。