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小学数学教学生活化的实现途经分析
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摘要
随着小学教学改革的不断发展,对小学各科目提出了高的教学要求。 因此,要有效提高小学数学教学的质量和水平。 在当前小学数学教学过程中,运用生活化教学模式,有利于提高学生的数学实践能力,从而确保数学教学达到更理想的效果,促进其更好的发展下去。 因此,合理应用生活化教学模式是非常有必要的。
作者
庞文英
机构地区
广西省玉林市博白县双凤镇大田村小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第11期62-62,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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