摘要
拼音是小学生学习语文的基础,也是学生学习识字、发音前必须要做的功课,教师做好语文拼音教学,让学生在今后的学习和生活过程中拥有更好的讲话习惯,能够说一口标准的普通话,这对学生今后的工作、考试都有很大帮助,我们学习的各科知识,阅读的各种书籍,都是从注音读物开始的,可以说,没有语文拼音的学习,学生就不能从书本上学到知识,开阔视野,在生活中也会存在很多的不便利。拼音的学习是低年级学生学习的重点,也是一大难点,拼音的学习过程比较枯燥,所以作为教师,一定要用新颖、学生感兴趣的方式教授拼音,利用情景结合的手段激发学生的学习兴趣,增强其记忆持久度,通过动手、动口的方法练习拼音,达到在快乐的情景中学习拼音的目的。
