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关于高中物理加速度学习的几点体会

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摘要 “数理化”知识是高中课程中最难学的知识内容,特别是高中物理知识中的“加速度”部分。其抽象的知识内容导致许多学生形成困惑。作者结合当前高中物理加速知识学习问题,提出了一些关于“加速度”知识的学习经验。
作者 吴瑜
出处 《读与写(上旬)》 2019年第11期247-247,共1页
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