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高中音乐课程改革面临的困境及其对策研究
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摘要
音乐是一种特殊的艺术表现形式。高中音乐新课程改革是我国的基础教育改革的重要组成部分。改革是在原有的高中音乐课程的基础上,对音乐课程的内容、性质和模式进行整改。本篇文章就高中音乐课程改革的现状,分析了音乐课程改革面临的难点,并提出了相应的对策,期望能指导学生更好地学习音乐。
作者
张新
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市准格尔族世纪中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第11期250-250,共1页
关键词
高中音乐
改革
困境与对策
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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2
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3
蒋阔.
油田产品质量监督检验[J]
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读与写(上旬)
2019年 第11期
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