对新课程下高中物理合作学习模式的探讨

随着新课程改革的实行和推广,合作学习受到越来越多的关注。在当前学校教学中更加注重对学生实践能力的培养,合作学习这一教学模式成为普遍采用的教学模式,但在实际操作的过程中却存在一系列问题,要想真正实现合作学习的实效性就需要进行不断的探索,保证课堂教学的质量和效率。本文主要从高中物理教学出发,对新课程与合作学习进行有效的分析,并对高中物理实行合作学习提出有效的教学策略。