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初中数学核心素养下的高效智慧课堂
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摘要
充分发挥学生的主体地位,注重学生的独立思考,合作交流,建立民主,平等的师生关系,与学生心灵沟通,与学生交流,赢得信任,尊重学生,真正接近学生。思想可以提高课堂效率,创造真正的智慧课堂。
作者
李志坚
机构地区
福建省安溪第一中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第8期25-25,共1页
关键词
核心素养
智慧教学
合作与交流
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第8期
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