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高中英语课堂中人文性教学活动探究
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摘要
中学英语教学中开展人文性的教学活动,比较贴合中学英语教学目标的实际,有助于教师和学生在课堂上对人文性的问题有更多的思考。在这样的过程中,学生内在的学习主动性也可以被更多地激发出来,从而有效提高学生的学习自主性,提高学生的人文修养。
作者
张金亚
机构地区
湖南省长沙县第七中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第8期30-30,共1页
关键词
高中英语
课堂教学
人文教育
教学探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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