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关于部分初中科学实验改进的探究
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摘要
实验探究教学是初中科学探究教学的重要形式,对此,笔者提出了优化实验探究教学的三种形式和课外活动与实验探究教学相结合的策略,希望能促进学生实验探究能力的发展。
作者
高炳秋
机构地区
浙江省苍南县灵溪镇第十中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第8期46-46,共1页
关键词
初中科学
实验探究
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
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