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数与形结合在小学数学教学中的运用
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摘要
“空间与图形”是小学数学教学中的重要内容之一,在以后的学习中体现得更为明显。数形结合带给教学以蓬勃之生命,赋予教学以持续性的活力,使有效教学的策略更丰富,更清晰。
作者
邓娟
机构地区
四川省巴中市巴州区平梁镇中心小学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第8期49-49,共1页
关键词
数形结合
小学数学
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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10
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.小学教学(数学版),2009(2):26-27.
新纪实·学校体音美
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