提高初中信息技术教学效率的初探

在新课程背景之下,“轻负担、高质量”已成为当前课堂教学中,教师教学与教研的核心目标,也是具体教学过程中教师与学生之间解决矛盾的首要考虑要素。教师只有高效教学,学生才可能完满掌握目标,教师只有生动,学生才觉趣味。作为信息技术教师必须认真分析教材,确立最佳教学目标、多种教学方法并举,讲透讲清,以简要逻辑讲清信息技术知识点,当堂训练与回顾,深化知识点的巩固,学生才会熟悉、牢固掌握。同时,精当的指导,有利于学生豁然开朗、触类旁通,激活其兴趣与热情,真正实现教学的目的与全面素质教育之求。