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小学数学教学中数形结合的运用
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摘要
数学是数与形结合的学科。在小学数学中,运用数形结合的思想,充分利用“形”把题中的数量关系形象、直观的表示出来,如通过作线段图、树形图、长方形面积图、集合图、数轴等,帮助学生理解抽象的数量关系、数学概念,使问题简明直观,甚至使一些较难的问题迎刃而解。作为教师我们在教授数学知识的同时更应重视数学思想方法的渗透。
作者
徐其富
机构地区
四川省宜宾市岷江路小学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第8期122-122,共1页
关键词
小学
数学
数形结合
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第8期
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