期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语读写结合教学模式初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语学科核心素养要求教师整合语言知识和技能,突出语言教学的综合性、实践性、关联性。以“英语学科核心素养”为指导思想,以语言的输入和输出假说为理论基础,探讨初中英语“读写结合”的有效教学模式,并以一节“教坛新秀”课为例进行解析,将阅读和写作融合在一起,有利于锻炼学生的思维品质,提升文化品格。
作者
祝新春
机构地区
四川省巴中市恩阳区实验中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第8期147-147,共1页
关键词
核心素养
初中英语
读写结合
思维品质
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑江女.
初中英语读写结合教学模式初探[J]
.东西南北(教育),2019(19):286-286.
2
余善芝.
初中英语词汇教学初探[J]
.中学生英语,2019,0(22):75-75.
被引量:1
3
魏江文.
小学语文高效课堂与有效教学模式初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(9):249-249.
4
何会林.
浅议初中数学教学中微课教学的运用[J]
.新一代(理论版),2019,0(11):210-210.
5
马惠芳.
小学数学综合与实践活动有效教学模式探究[J]
.开封教育学院学报,2019,39(3):230-232.
6
欧阳江琴.
简析社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式[J]
.明日,2019,0(27):0165-0165.
7
陈巍.
新课程下高中信息技术教学探究[J]
.高考,2019,0(12):86-86.
8
张光东.
“以读促写”的高中英语课堂教学模式构建及反思[J]
.电脑乐园,2019,4(3):149-150.
9
陆文娟.
微课在高中语文课堂教学中的应用[J]
.科学咨询,2019,0(24):147-147.
被引量:5
10
邓南君.
微课在高中语文课堂教学中的应用研究[J]
.东西南北(教育),2019(24):238-238.
新纪实·学校体音美
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部