初中数学学科小课堂、中课堂、大课堂的实践研究

新课程改革的逐渐深入和不断进步,促使生活、校园与课堂之间的联系性,越来越密切,为课堂教学改革的全面深化,创造出一片崭新的天地。初中数学教师以课堂为起点,以学生为核心,构建科学合理地知识体系,完善和优化课堂教学结构,营造生活化气息浓厚的课堂氛围,把抽象的数学知识,与学生的实际生活紧密地结合起来,促使学生更加全面地感知数学知识,凝聚学生的智慧,促使数学教学,更贴近生活实际,真正让学生触摸到生活中的数学内容,引发学生的思考,以全面落实素质教育。