期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用实验教学提高高中生物教学效率的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中生物学习中,实验课的学习与课堂知识的学习同等重要,是提高教学效率的重要方法,也符合新课改的要求。因此,作为高中生物教师,必须针对高中生物实验教学现状,采取有效方法和措施来提高高中生物课堂效率。
作者
杨芳
机构地区
重庆市秀山高级中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第9期118-118,共1页
关键词
实验
生物
效率
观念
兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
赵龙强.
论新课改下提升高中生物教学效率的策略[J]
.考试周刊,2019,0(25):179-179.
被引量:1
引证文献
1
1
王文欣.
运用多种教学策略 提高高中生物教学效率[J]
.求知导刊,2020(48):72-73.
被引量:1
二级引证文献
1
1
韩翠.
基于“结构与功能观”的高中生物教学策略分析[J]
.文理导航,2021(17):78-78.
1
曲林.
高中物理实验教学现状及优化策略探微[J]
.明日,2019,0(36):0112-0112.
2
李晓.
浅谈高中生物实验教学现状分析[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(16):177-177.
3
马效平.
基于核心素养背景下高中物理实验教学现状调查与研究——以彭阳一中为例[J]
.高考,2019,0(29):67-67.
新纪实·学校体音美
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部