在小学数学教学中渗透德育教育的策略解读

使学生形成良好的道德品质和健康的人生价值观和世界观一直是学校教育中的一条主线。在小学数学教学中,教师不但要通过教学使学生掌握足够的数学知识,还要利用数学学科教学的特点,挖掘教材中的史料对学生进行德育教育。教师还可以利用数学实践教学的机会对学生进行德育渗透教育。同时教师本身也是德育教育的资源,教师在教学中要严格要求自己,规范自己的言行,用自己的行为去影响学生,用自己的人格魅力去感染学生,做学生的楷模,在潜移默化中影响学生,使学生成为一个健康的、积极向上的良好少年。