期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何优化初中物理课堂教学之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程改革中一个关键问题是教师的教学观念和教学方式的改革。在新课程教学中,教师必须加强对新教材的研究,吃透教材,创造性地使用教材。教学策略是教师在教学中为达到一定的教学效果及教学目的所采用的教学方法或手段。
作者
乌达巴拉
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗敖包苏木中心校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第10期136-136,共1页
关键词
课程改革
新教材
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
樊建芳.
浅谈如何把生活化教学运用到小学数学课堂中[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(11):244-244.
2
许文浩.
乡村小学课堂教学内容个性化延展的策略研究[J]
.华夏教师,2019,0(19):33-34.
3
杨洪全.
中职地理课堂有效教学之我见[J]
.课程教育研究,2019,0(20):146-146.
4
黄翠莹.
探索小学语文教学中积累与运用的有效策略[J]
.教育界(综合教育),2019,0(7):82-83.
5
闫启光.
浅谈课堂提问的“三适”[J]
.新智慧,2019,0(12):96-96.
6
李淑华.
初中数学有效教学策略分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(17):197-197.
7
段美荣.
论初中英语教学拓展环节的有效性[J]
.信息周刊,2019,0(36):0226-0226.
8
劳春瑜.
浅谈灵活使用初中美术教材的实践策略[J]
.美术教育研究,2019,0(16):136-137.
新纪实·学校体音美
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部