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小议小学数学课堂中的合作学习
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摘要
教育教学改革正在全面开展和实施中,以合作为主旨的探究性学习,已经拉开序幕,促进学生更加主动地学习,为学生提供一个广阔的发展空间,促使学生更加自主地探究新知,以推动课堂教学改革持续、健康的进行。下文结合小学数学课堂教学的实际,开展和实施多样化的合作学习,关注学生在合作学习中的表现,让学生的自主意识得到明显地体现,促使学生多动手、多思考,探究出更多的知识,领悟出数学知识的内涵,深刻地体会到合作学习的乐趣,以实现课堂教学效率的提高。
作者
徐宣英
机构地区
重庆市江津区向阳小学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第10期129-129,共1页
关键词
小学数学
课堂
合作学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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