探究小学语文课堂中的互动教学

新课标下的课堂是师生自主交流双向互动过程,在此期间尤为关注教师与学生的融合,真正实现师生角色和地位的互换,把学生放在课堂的核心位置,坚持一切为了学生的原则开展和组织教学活动,让课堂活力四射。作为小学语文教师致力于互动式教学的研究,以下面教学方法为切入点,更好地开展互动交流活动,握住互动教学的方向和目标,创建民主教学的宽松空间,引导学生对语文知识进行深入地探究,促使师生在交流中共同进步,以达到教学相长的目的。