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乡村教师职业幸福感的提升策略
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摘要
教师职业幸福感是衡量教师工作质量的基本指标,在教师职业生活中占据重要地位。在城乡一体化发展趋势的引导下,注重农村教育工作的发展,提高农村教师职业幸福感,提高我国农村教育水平。
作者
徐其武
机构地区
重庆市忠县新生初级中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第10期91-91,共1页
关键词
乡村教师
职业
幸福感
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
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