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谈大学美术教学的优化
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摘要
探究型教学模式是以教师来引导学生自主学习、自主探索,以强化创新意识和培养创新能力为主要特征的课堂教学模式。它是以问题解决为中心,仿照科学家探究未知知识领域的方法,通过发现问题、分析问题,创造性地解决问题等步骤去掌握知识的。教师将学生的学习活动与任务或问题相结合,让学生在真实的教学情境中学习,以探索问题的解决的方法来驱动和维持学习者学习的兴趣和动机。
作者
李文津
钟一源
机构地区
四川南充职业技术学院
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第3期167-167,共1页
关键词
探究型教学
美术教学
优化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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