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幼儿自主性区域游戏材料的投放
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摘要
游戏是幼儿的天性。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。游戏是幼儿的基本活动,自主游戏是幼儿在一定游戏环境中根据自己的兴趣需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。幼儿自主游戏中,教师应顺应幼儿的兴趣需要,尊重幼儿游戏活动的意愿,支持、引发幼儿与活动材料的相互作用,让幼儿充分活动,更好地促进幼儿的发展。
作者
周晓丽
机构地区
如东县县级机关幼儿园
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第3期94-94,共1页
关键词
幼儿
区域游戏材料
投放
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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