体育教学,促进小学生身心健康发展

保障小学生身心健康发展,是贯彻体育教学“健康第一”思想的关键所在,是现代化健康观的重要组成部分。概括而言,“身心健康”所包含的范围十分广泛,因此,笔者通过结合小学生的身心发展规律为切入点,将身心健康的内涵分别确定为:良好的注意力、坚韧的意志力以及积极地竞争意识三个方面。