初中音乐教学中的情感渗透

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摘要《音乐教学大纲》明确指出:“在音乐教学中,思想教育的任务,应该通过音乐艺术形象的感染来完成,不应该离开音乐艺术形象进行空洞说教。”我们要经常对初中学生的音乐学习方法进行指导,让学生能够进入音乐的境界,得其趣,领略其韵味。教师在初中音乐教学中要关注学生的情感,实施情感教育,要特别注意调动学生的积极情感。那么,我们究竟怎样才能做好初中音乐课堂的情感渗透呢?

作者孔祥福

机构地区重庆市黔江区马喇初级中学

出处《新纪实·学校体音美》 2019年第4期60-60,共1页

关键词教学音乐思想

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新纪实·学校体音美

2019年第4期

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