初中体育教学中实施“管理”工作的策略分享

人们对于教师有诸多期盼,同时也有诸多要求。这些期盼和要求反应在教学实践中,就会成为对教师工作职能的定位。笔者作为初中体育教育者,在进行自我规划时做出的定位是:“管理”者。那么,我们如何才能将自己打造成为这样的管理者呢?本文对此进行了分析。