摘要
在初中学段开展的教育教学活动中,人们的关注点在应试上。基于此,在人们的观念中语数外这些学科才是主科。在笔者看来,音体美这些学科对于学生的身心健康成长所发挥的价值,是知识性学科无法取代的。以初中音乐教学为例,它可以借助音乐之美,打动学生的心灵。也就是说,我们可以让学生在音乐世界中放飞自我。初中学生绝大多数都是音乐爱好者,我们可以借助音乐元素,实现教学目标。笔者认为,初中音乐教学实践中,我们必须实现高效化目标,帮助学生成长为身心健康的学习者。让学生拥有核心素养,成为有责任感的社会成员。本文中,笔者就结合自己教学心得,对初中音乐教学实践中如何实现高效化教学进行了分析。
