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试论小学信息技术教学中如何运用游戏教学法
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摘要
小学是学生学习信息技术的基础阶段,也就是我们所讲的教育启蒙阶段。小学生的特点是活泼好动,对于任何事物都充满了好奇心,由于年纪较小,对于信息技术知识难以较快把握与理解,同时枯燥的信息技术知识更是无法激起学生的学习欲望和学习兴趣。在这样一种情况下,实施信息技术趣味化教学就显得十分重要,因此,本文探讨了游戏教学法在信息技术课堂中的运用。
作者
夏前利
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县明德学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第22期104-104,共1页
关键词
小学
信息技术教学
运用
游戏教学法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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