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如何创设高效课堂— —新颖活泼、灵活多变的课堂教学导入法
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摘要
一节课,像一首歌,要有新颖的曲调、动感的节奏,才能引起共鸣!也像一部戏,要有引人入胜的情节,才能紧扣心弦、打动人心。如何创设高效课堂,归根结底在于激发学生学习的兴趣,发挥学生自主学习的主动性。小学生自我管理能力比较差,往往不能很好地听完或做好老师设计的教学任务。新颖活泼、灵活多变的课堂教学导入方式对于创设高效的课堂,显得尤为重要。因为有了这些成功的导入方式,就能让我们的课堂知识连贯、结构紧凑、内容丰富,更加生动有趣、更加贴近生活、更加高效实用。
作者
叶锦芳
机构地区
广东省博罗县罗阳第六小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第22期139-139,共1页
关键词
高效课堂
导入法
英语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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