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浅谈情境教学模式在初中英语教学中的运用
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摘要
随着素质教育的发展,教学模式也随之发生了巨大的转变,教师也着力于挖掘适合学生的教学模式,注重对学生学习兴趣的激发。在初中英语课堂上,大多数教师都会采用情境教学模式,在课堂上以学生为主,让学生对英语课程产生兴趣和信心。只有这样,学生才能在这种具体的模式之下学习到更多的英语知识,让学生在这种情景中透彻地理解教材知识点,推动课堂效率的提高。本文阐述了情境教学模式的优势,提出了利用情境教学推动初中英语教学发展的具体策略,为初中英语教师提供了重要的参考。
作者
任丽丽
机构地区
安徽省淮北市濉溪县五沟中心学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第22期149-149,共1页
关键词
初中英语
情境教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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