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小班化教学中数学个性化作业设计探究
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摘要
小班化教学,是当前社会教育发展的趋势。而积 极探索并实施多样化的个性化数学作业是实现小班化个性化 教育的一个重要切入口。个性化作业是要让不同的学生做不 同的练习,使之完成为其量身定做的作业,以提高作业的有效 性,达到因材施教、减负增效的目的。
作者
柳晨凡
机构地区
浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第22期17-17,共1页
关键词
小学数学
小班化
个性化
作业设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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