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小学美术课程教学中审美能力的培养
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摘要
近年来,社会发展步伐逐渐加快,为了满足社会对高素质人才的需求,我国教育部门多次进行了课程标准改革。在小学义务教育中,除了语数等重要学科之外,美术也是必不可少的学科。通过不断地教学实践不难发现,小学美术课程能够令学生做到接触自然、热爱自然、保护自然。不仅如此,小学美术课程还有利于培养学生的审美能力,从而有利于学生的综合发展。为此,本文将针对小学美术课程中审美能力的培养展开深入研究。
作者
薛媛元
机构地区
四川幼儿师范高等专科学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第1期170-171,共2页
关键词
小学美术
审美能力
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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