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小学美术的教学生活化探究

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摘要 传统的美术教学审美视野狭窄、远离儿童的生活经验。而生活与美术是一体的,生活是美术得以生长的土壤,离开了生活,美术是无法进行“无土栽培”的,真实美术教育必须从生活出发,在生活中进行并回归生活。引导学生观察生活,体验生活;从生活中感悟美,寻找素材;运用美术,美化生活。
作者 胡益浩
出处 《新纪实·学校体音美》 2019年第1期160-161,共2页
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