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国学经典之美— — 班主任如何利用国学经典做学生的思想美育工作
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摘要
积极教育指主体为了塑造积极的心理品质,通过积极的心理体验以充分发掘积极心理要素的教育活动。积极教育强调教育并不只是对学生纠正错误、改造问题、克服缺点,而是要发掘学生的各种积极品质,并在实践中扩展和培育这些积极品质。
作者
杨光柏
机构地区
贵州省天柱县第二中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第1期140-141,共2页
关键词
国学经典
思想美育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
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