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基于多元教学策略的计算机教学应用研究
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摘要
基于多元教学策略的计算机教学应用,从学生的实际出发,从课堂出发,关注师生的互动与角色的转换,推动计算机教学的高 效,建立灵活多元的教学体制,倡导学生主体地位的教育理念,提升教师的专业化教学水平,启动多元教学策略,为学生自主学习、落实 高效课堂而创新。
作者
赵芬莲
机构地区
浙江电大富阳学院
出处
《电子乐园》
2019年第14期142-142,共1页
关键词
多元教学策略
计算机教学探究
分类号
C [社会学]
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