摘要
数学的学习是学生在学校中学习的基础,在小学学校中的整个关注度在逐渐地提升,教育改革的不断深化和践行,使得小学数学教师在教学中必须要不断地创新课堂教学的方式,这样才会有效的提升学生在数学课堂中学习的成果。但是针对目前的小学数学课堂教学而言,学生在数学课中学习的积极性并不是十分的高涨,甚至部分学生在数学学习中产生了厌烦的心理,这样的现象使得教师在数学课堂中的教学受到了阻碍。教学情境的设置会激发学生在数学课堂中的学习热情,增强小学数学课堂的教学质量。文章中就主要阐述了在小学数学课堂教学中提升教学质量的方式。
