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高中化学中渗透相关物理知识的教学策略研究
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摘要
新时期,高中化学教师也应该具备前卫的教学意识,重视各个学科之间的有机整合,在教学时渗透其他学科的知识。在高中化学教学中,高中化学教师应该适当的渗透物理学科的知识,通过渗透物理学科的知识,从而帮助学生更好的理解所学的化学知识。本文首先分析了化学与物理在课程标准上的交叉渗透,其次研究了高中化学中渗透相关物理知识的教学策略。
作者
王明祥
机构地区
四川省江安县第四初级中学校
出处
《环球慈善》
2019年第6期295-295,共1页
关键词
高中化学
物理知识
交叉渗透
分类号
C [社会学]
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