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立体图形的认识
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摘要
本节课的内容是小学阶段“图形与几何”中有关立体图形知识的整理与复习。通过复习所学立体图形的特征,比较和沟通有关立体图形之间的联系与区别,使学生巩固和深入理解小学阶段所学的“图形与几何”的知识,进一步沟通几何图形知识之间的联系,形成良好的认知结构,发展空间观念,提高解决问题的能力。
作者
何志华
机构地区
湖南省郴州市汝城县思源实验学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第29期27-27,23,共2页
关键词
图形与几何
立体图形的认识
空间观念
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:6
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第29期
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