基于高中政治核心素养的“唤醒教学”路径探析

在素质教育蓬勃发展的当下,高中政治教师在进行课堂教学时,要坚持做到选取有意义的实践活动来渗透政治素养;更新教学方式,学生更新学习方式;和加强合作探究教学这几大关键方面,有效提高学生的政治素养,唤醒他们对于政治学习的积极性,以此为未来的学习发展打下坚实的基础。