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高中生物教学中渗透职业生涯教育的策略研究
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摘要
开展职业生涯教育是落实立德树人的需要,是培养学生职业观、价值观的需要,是发展学生核心素养的需要。高中生物教学中渗透职业生涯教育,既符合认知需求,又促进了学生的全面发展,既贯彻落实了高中生物课程标准,又促进了终身教育的发展。因此,高中生物教师应该积极在教学中渗透职业生涯教育。
作者
李远雄
机构地区
重庆市铜梁一中
出处
《环球慈善》
2019年第6期261-261,共1页
关键词
生物教学
职业观
价值观
分类号
C [社会学]
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