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中职音乐教学中提高学生学习主动性的策略刍探
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摘要
音乐是一门趣味性较强的学科,在音乐教学中学生可以放松自我,在动听的音乐中感受快乐,提高自身的音乐素养。在素质教育的影响下,培养学生综合素质的问题得到了越来越多的关注,优秀的音乐课堂,不仅可以为学生提供参与音乐实践机会,还可以促进学生综合素质的提高。作为教师,应不断改变教学方式,根据学生的喜好制定合理的教学方式,在教学中积极加入新兴技术,努力提高中职学生学习音乐的主动性,从而获得良好的教学效果。
作者
李宛蔚
机构地区
重庆市铜梁职业教育中心
出处
《环球慈善》
2019年第6期259-259,共1页
关键词
中职音乐
主动性
教学方式
分类号
C [社会学]
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1
黄小慧.
寓教于乐,提高小学数学教学有效性[J]
.当代家庭教育,2019,0(18):141-141.
2
张小平.
让学生在作文中感受快乐[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(28):71-71.
环球慈善
2019年 第6期
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